Знание-что, знание-как, сознание и искусственный интеллект
https://doi.org/10.25206/2542-0488-2023-8-1-102-109
Аннотация
Статья посвящена дискуссии об отношении знания и умения. Эта дискуссия возникла в рамках критики дуализма. Считалось, что дуализм предполагает интеллектуализм, в котором знание-как всегда производно от знания-что. В статье рассматривается метод различения знания-как и знания-что через характерные свойства. Данный метод позволяет провести строгую границу между двумя типами знания. На его основе предлагается объяснение связи двух типов знания через включение знания-как в качестве необходимого, но не достаточного условия для знания-что. В заключение статьи вводится принцип неразличимости знания-как для различных агентов. Этот принцип позволяет показать, что дистинкция знание-как и знание-что работает в интересах дуализма, а не наоборот, как полагал Гилберт Райл, впервые охарактеризовавший различия данных двух типов знаний. Подобного рода дистинкция имеет смысл в свете аргумента ‘Китайской комнаты’ и для демонстрации различия между людьми и слабым искусственным интеллектом.
При поддержке: Работа выполнена при финансовой поддержке гранта Президента РФ для молодых учёных – кандидатов наук (проект МК-703.2021.2 «Натуралистическая эпистемология агентности и моральной ответственности при разработке и использовании технологий дополненного интеллекта»).
Об авторах
Т. С. Дёмин
Санкт-Петербургский государственный электротехнический университет «ЛЭТИ» им. В. И. Ульянова (Ленина)
Россия
Россия
ДЁМИН Тимофей Сергеевич, ассистент кафедры
философии
AuthorID (РИНЦ): 1085223
г. Санкт-Петербург.
К. Г. Фролов
Санкт-Петербургский государственный электротехнический университет «ЛЭТИ» им. В. И. Ульянова (Ленина); Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Россия
Россия
ФРОЛОВ Константин Геннадьевич, кандидат фило-
софских наук, научный сотрудник Международной лаборатории логики, лингвистики и формальной философии; научный сотрудник кафедры философии
AuthorID (РИНЦ): 962834;
AuthorID (SCOPUS):57195775419;
ResearcherID: Q-2302-2016;
г. Москва;
г. Санкт-Петербург
Список литературы
1. Райл Г. Понятие Сознания. Москва: Идея-Пресс, 1999. 408 c.
2. Pavese C. Knowledge How // The Stanford Encyclopedia of Philosophy. URL: https://plato.stanford.edu/archives/sum2021/entries/knowledge-how/ (дата доступа: 23.09.2022).
3. Latour B. An Inquiry into Modes of Existence: An Anthropology of the Moderns. Cambridge, MA: Harvard University Press, 2013. 520 p.
4. Pavese C. Know-How and Gradability // The Philosophical Review. 2017. Vol. 126, № 3. P. 345–383. DOI: 10.1215/00318108-3878493.
5. Pavese C. Skill in Epistemology I: Skill and Knowledge // Philosophy Compass. 2016. Vol. 11, № 11. P. 642–649. DOI: 10.1111/phc3.12359.
6. Glick E. Two Methodologies for Evaluating Intellectualism // Philosophy and Phenomenological Research. 2011. Vol. 83, № 2. P. 398–434. DOI: 10.1111/j.1933-1592.2010.00438.x.
7. Stanley J., Willlamson T. Knowing How // The Journal of Philosophy. 2001. Vol. 98, № 8. P. 411–444. DOI: 10.2307/2678403.
8. Zagzebski L. T. Virtues of the Mind: An Inquiry into the Nature of Virtue and the Ethical Foundations of Knowledge. Cambridge University Press, 1996. 384 p.
9. Sosa E. A Virtue Epistemology: Apt Belief and Reflective Knowledge. Oxford: Clarendon Press, 2007. Vol. 1. 149 p.
10. Greco J. Achieving Knowledge: A Virtue-Theoretic Account of Epistemic Normativity. Cambridge: Cambridge University Press, 2010. 205 p.
11. Goldman A. I. Discrimination and Perceptual Knowledge // The Journal of Philosophy. 1976. Vol. 73, № 20. P. 771–791. DOI: 10.2307/2025679.
12. Miracchi L. Competence to Know // Philosophical Studies. 2015. Vol. 172, № 1. P. 29–56. DOI: 10.1007/s11098-014-0325-9.
13. Goldman A. I. Epistemology and Cognition. Cambridge, MA: Harvard University Press, 1986. 437 p.
14. Williamson T. Probability and Danger // The Amherst Lecture in Philosophy. 2009. № 4. P. 1–35. URL: http://www.amherstlecture.org/williamson2009/ (дата доступа: 23.09.2022).
15. Searle J. R. Minds, Brains, and Programs // Behavioral and Brain Sciences. 1980. Vol. 3, № 3. P. 417–424. DOI: 10.1017/S0140525X00005756.
Рецензия
Для цитирования:
Дёмин Т.С., Фролов К.Г. Знание-что, знание-как, сознание и искусственный интеллект. Омский научный вестник. Серия "Общество. История. Современность". 2023;8(1):102-109. https://doi.org/10.25206/2542-0488-2023-8-1-102-109
For citation:
Demin T.S., Frolov K.G. Knowledge-that, knowledge-how, consciousness and artificial intelligence. Omsk Scientific Bulletin. Series Society. History. Modernity. 2023;8(1):102-109. (In Russ.) https://doi.org/10.25206/2542-0488-2023-8-1-102-109
Просмотров:
1
JATS XML
Послать статью по эл. почте 